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对展开2020年浙江省专业学位研讨生优异理论功效评比任务的告诉

宣布日期: 2021-03-30 文章来历:研讨生院 浏览次数:10

各研讨生培育学院:

为强化专业学位研讨生理论立异才能培育,深入专业学位研讨生培育情势鼎新,进步专业学位研讨生培育品质,根据《浙江省专业学位研讨生优异理论功效评比试行方法》(浙研教字〔201908号)(附件1)和《对展开2020年浙江省专业学位研讨生优异理论功效评比的告诉》(浙研教字第(2021)03号)(附件2)划定,现启动“2020年浙江省专业学位研讨生优异理论功效”评比任务。

一、功效情势

专业学位研讨生优异理论功效分为文艺作品类、利用设想类、理论报告类三种。

(一)文艺作品类:首要包罗创作与表演曲(剧)目、美术(设想)作品、影视作品、文学创作等。

(二)利用设想类:首要包罗工程设想、产物及装备研发、手艺(工艺)研发、计划设想等。

(三)理论报告类:首要包罗调研报告、处理计划、实务案例等。

二、报告工具及保举名额

专业学位在读研讨生或毕业生在学时代自立取得的专业相干理论功效(毕业生限20201月今后毕业的先生)(如毕业生报告,功效取得时候应在毕业后一年内),合适报告前提的都可报告。

按我校2020年度专业学位硕、博在校生总数的0.25%计较,我校共8个保举名额。各学院根据报告名额(附件3)停止排序保举,黉舍构造专家评审后择优向省里停止保举

三、报告前提

(一)报告功效应为练习理论时代,在指点教员指点下自立实现;

(二)报告功效应具备较好的实效性,处理现实题目;或在手艺上有发现或立异;或取得较高社会评价,发生社会效益;

(三)对弥补空缺、具备严重理论立异、或经济和社会效益明显的理论功效,优先鼓动勉励报告;

(四)涉密功效不得报告。

四、报告资料

(一)《浙江省专业学位研讨生优异理论功效报告表》(附件4);

(二)功效资料:

1、文艺作品类为光盘、图册等,需附功效简介;

2、利用设想类为工程设想、产物及装备研发等,需供给产物或手艺申明、设想计划等,并附功效简介;

3、理论报告类为报告书。

(三)相干支持资料:推行或利用单元证实书,或经济、社会效益评价证实书等相干资料;获奖证书、专利证书、颁发论文或间接反应本功效程度的资料等。

以上电子资料文件名需说明资料称号、学院落第一实现人(如:获奖证书_**学院_姓名)。

(四)《浙江省专业学位研讨生优异理论功效请求人信息汇总表》(附件5,学院根据保举挨次排序并盖印)。

五、报告法式

(一)小我报告。合适前提的在读研讨生和毕业研讨生志愿报告,向地点学院提交报告资料;

(二)学院保举。各学院对报告表停止资历检查、相干资料核实和初评排序,并于5月7日前《浙江省专业学位研讨生优异理论功效报告表》、功效资料、相干支持资料《浙江省专业学位研讨生优异理论功效请求人信息汇总表》交至研讨生院学位与培育办公室(行政楼206),同时将一切资料的电子版发送至电子邮箱pyb@airsupplyac.com,过期不予受理。

(三)研讨生院将构造相干专家评审,择优保举,并上报浙江省研讨生教导学会秘书处。

其余

浙江省专业学位研讨生优异理论功效,指点教员的讲授事迹目标按省级优异硕士学位论文(J.4.5,2分)计较。

接洽人:洪教员    接洽德律风:86919141


附件1:浙江省专业学位研讨生优异理论功效评比试行方法.pdf

附件2:浙研教字第(2021)03号对展开2020年浙江省专业学位研讨生优异理论功效评比的告诉.pdf

附件3:各学院报告名额.xls

附件4:浙江省专业学位研讨生优异理论功效报告表.docx

附件5:浙江省专业学位研讨生优异理论功效保举汇总表.xlsx


                     研讨生院

     2021330日



 
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